7月13日，在阿里巴巴西溪园区，马云给刚刚在“2017新乡村校长论坛”上入选马云乡村校长计划的20位校长开了个领导力课堂。

　　“在乡村当校长，是又当爹又当妈，还要当校长。这是一个非常不容易的工作。任何一个乡村学校，都像是一次创业，什么都从头开始，所以当校长是一门巨大的学问。”马云说。

　　马云一直在关注中国农村教育。中国有9000万乡村孩子，如果教育跟不上去，中国教育就谈不上发展；国家进步的程度，是由薄弱地区的教育来决定的。9000多万学生由300多万乡村教师决定的，而20万乡村校长决定着300多万教师的发展。

　　我是觉得乡村校长真的是大有可为，我自己觉得乡村校长就是乡村教育家，这一方土地你就是老大，你要有这个想法，你不要觉得我管的就是课堂，不，你管的不仅仅是课堂，你的影响力应该影响你这一片所有的文化和教育的成长，你要有这种担当。”马云说。

　　马云寄语校长们，校长的责任就是帮助老师看到希望，看到前途，“校长一定是全世界最优秀的领导者，你去看一下，老师是最好的领导者，老师永远希望学生比他好，这个善心是天下几乎没有一个行业有的，天下很少有一个行业说我就希望我的学生比我好，学生成功，老师的高兴是说不出的高兴，校长就是要管理一批很复杂的人，都是思想者。”

　　马云认为，人是学校培养出来的最好的产品。他希望校长们培养出来的学生是有价值观、有信仰、有情感的，不要把孩子变成读书的机器，因为机器不可能有好奇心，不可能有敬畏之心，机器可以取代保姆，但是不能替代母亲。

　　“在未来的大数据、云计算、人工智能起来以后，很多就业会没有，但是又会诞生出很多新的就业，未来新的就业，让人更像人，机器可以像人一样学习，但是人不能像机器一样去思考，人是有价值观，人是有信仰，人是有情感的，机器可以取代保姆，机器不能取代母爱，机器可以当很好的护士，但是机器不能像人一样对你有温暖的关怀。”

　　结合自己和阿里合伙人一起创办的云谷学校，马云谈到，“我们也跟家长讲好，我们不负责高考，不负责重点学校，你们要来就想好，我们按人生的方向教好，我们进来很难，出去很容易。”

　　校长们在阿里西溪园区9号馆接受了长达4个小时的领导力课堂培训，其中不仅有“主菜”：名校长现身说法和马校长的答疑解惑，还品尝到“甜点”：企业家和媒体代表为各位校长准备的精彩课堂讨论，他们或汇聚社会资源助力乡村教育，或以媒体的独特角色发挥传播和动员功能，唤醒社会意识，吸引社会资源发展学校。

　　除了领导力课堂外，13日下午，校长们还在位于杭州植物园的桃源里自然中心体验了一堂别开生面的趣味课堂——游戏化教学与自然体验。

　　桃源里自然中心由杭州植物园、阿里巴巴公益基金会、桃花源生态保护基金会联合打造，作为桃源里的课程特色，多元化教学法的体验与交流将有助于校长们探索不同的教育方式与实践。

　　“铜线、电池、灯泡按照固定线路粘贴，即可点亮灯泡，校长们还发挥想象力在纸板上画出各种图形，并向其他校长们展示图画背后的含义。”这是来自斯坦福大学的Jie Qi教授，在带领校长们做纸板电路，目的是可以让校长们教会学生通过自己动手，学习电路知识，寓教于乐。

　　而来自于北卡罗来纳州的Matthew Farber教授，则通过让校长们玩“石头剪子布”，“猜我是谁”等游戏的方式，解释游戏化教学的设计逻辑、实行方法和相比传统教学的优势。

　　完成游戏化教学体验后，校长们进行了有趣的自然体验课程。平日里忙碌的校长们难得在户外，像孩童一样探索和发现自然：记忆与辨识叶片、寻找和探索树木本源、感受自然万物的美好。

　　课程结束后，校长们就自然体验教学融入现有教学的可行性进行了探讨，一致认可自然教育在课程融合和跨学科教学方面的积极作用。很多校长期待通过自然课程带给孩子们全新的学习体验。

　　从7月17日（下周一）开始，我们将从乡村校长、国际视野、商界领袖、明星以及媒体五个视角与大家一起回顾【2017新乡村校长论坛】的精彩内容。绝对是走心的干货大放送，千万不要错过啦……